Se considera de interés general que los programas educativos y de
formación docente, incorporen el legado de las comunidades
afrodescendientes en la historia, su participación y aportes en la
conformación de la nación, en sus diversas expresiones culturales (arte,
filosofía, religión, saberes, costumbres, tradiciones y valores) así como
también sobre su pasado de esclavitud, trata y estigmatización,
promoviendo la investigación nacional respectiva.